Es fundamental que los alumnos entiendan que la estadística se puede presentar de dos maneras ya que si por ejemplo queremos estudiar una variable en la población de Salamanca, lo que hacemos es coger una muestra representativa de los habitantes al ser imposible el acceso a todos, por lo que hacemos uso de la estadística diferencial.
En cambio si queremos hacer el estudio sobre algún aspecto referente a los alumnos del aula sí que podemos llevar a cabo un estudio de estadística descriptiva al poder acceder a todos los elementos de la población, (en este caso los alumnos del aula).
En este punto es importante que los alumnos entiendan las diferencias realizando ellos mismos lo propios estudios estadísticos a través de proyectos de aula y centro que sean simples de llevar a cabo.
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